白癜风前期症状 https://news.39.net/bjzkhbzy/170708/5527034.html有读者在评论区给土豆妈妈留言，说孩子到了2岁以后，很难管教，脾气大，要什么就是什么，不给就在地上打滚，或者大哭直到拿到手为止！你说东他偏要往西，你不让他做什么他偏要做什么，总是和大人对着干，以前盼着孩子学会走路，自己就轻松了，现在是会走路了，却越来越不好带了，我到底是生了个磨人的“小妖精”，还是养了个没戴紧箍咒的“孙悟空”？土豆妈妈特别理解家长们的烦恼，俗话说：“孩子岁半，翻坛打罐”，小土豆在2岁左右开始由“小天使”变成“小魔头”的时候，我也是抓狂了很一阵子，不过也积累了很多经验，现在分享给大家吧。01正确认识孩子的“反抗现象”——孩子的反抗性越强，自主意识越强。其实啊，所有的这些“造反派”行为，都是孩子进入了人生第一个逆反期的表现。这个时期，孩子自我意识飞速发展，本能地希望表达出自己的意志，而不是被他人意志控制，所以会让人觉得他们总爱和大人唱反调。不过，土豆妈妈要告诉家长们的是，2-4岁的孩子脾气硬，爱反抗可并不是一件坏事哦，如果家长们能运用正确的方式引导他们的话，对孩子的心理和人格发展可是有很大的积极作用呢。美国心理学家利伯特曾做过一项心理实验，在3～5岁的儿童中挑选名反抗性强和名几乎没有什么反抗行为的孩子进行追踪调查，结果发现:在反抗性强的名儿童中，有80多人在生活中表现得有主见，独立分析、解决问题的能力强，意志力顽强；而在另外名儿童中，仅有25名孩子具有这些优点。也就是说，越是反抗性强的孩子，他们在将来越是能发展成人格健全的人。反之，反抗弱或者没有反抗的孩子发展成平庸人的可能性就比较大。02打骂孩子不可取。在留言区，有的家长觉得跟这么小的孩子好好讲没有什么效果，吼几句，打两下，管用还不耗时。可是，父母也许不清楚，这样训斥和用“暴力”制止孩子，只会伤害到孩子脆弱的心灵。英国精神病学家卡斯比教授说到：“孩子对3岁前后所经历的事情，会像海绵吸水一样吸收，这个阶段的孩子一旦跟随什么样的人，接受什么样的教育，就会形成相应的性格，而且朝夕相处的成人所说的每一句话，每一个动作都会深深的烙印到孩子的心灵深处。”强制孩子按照自己的心意来，孩子也许会变乖，变听话，但是家长很有可能“扼杀”掉孩子的灵性，让他变得自卑，懦弱，不敢尝试，成为父母的奴隶。或者是在父母面前隐忍，在父母管不到的地方就用“以暴制暴”方式来处理问题。或者成为一个表面规规矩矩的孩子，爆发起来让人瞠目结舌，比如此前比较出名的“药家鑫撞人杀人事件”。所以，土豆妈妈一直都是不赞成用“打骂”来教育孩子的。与一个小孩子动武，也许与你而言，一时间不要承受多大的压力，很容易冲动而为，但是要记住，每一次的暴力换来的都不会是孩子的成长，而是你和孩子的距离，以及孩子越来越脆弱的内心。03少说“不要”，少用命令口气，多用肯定句，多给予指导前面我们已经知道，这一时期的孩子有了很强的自主意识，什么事情都希望自己做主。当大人说“不要”时或者“你给我听着！”“别乱动！”“警告你！”这种命令句式时，很容易激起他们的逆反心理和反抗本能，以此来证明自己的独立性。并且，心理学表明，人在潜意识里面不接受否定性的词汇，越是说“不要做”的事情，潜意识越是想要做。所以，我们平时要多多练习用肯定句来代替“不要。。。。”或者命令句式。比如，“不要在地上打滚”说成“坐到沙发上来”“别在超市乱跑”说成“过来帮妈妈推一下购物车。”“不要打碎了这个碗”说成“小心，要轻轻的慢慢的放在桌子上。”.........改变了句式和说话的口气，孩子就会明白自己被鼓励做什么，没有了被胁迫的感受，反而变得顺从，大人和孩子都会变得平静很多。04家长只提建议，让孩子做选择。孩子自我意识强烈的时候，不论多么小的事情都要自己做主，所以不管多么小的选择，都能让他们找到自主的感觉，会让他们觉得受到了重视，获得极大的心理满足。比如：孩子经常会要求自己来选择穿的衣服，鞋子，戴的帽子，吃的食物，玩耍的地点。如果我们代替孩子做了这些决定，忽略了孩子的心声，孩子将变得十分的叛逆。如果这种叛逆被压制，孩子长大了就会失去选择的能力，变得凡事靠父母。所以，在这些生活的细节里，我们尽可能让孩子自己做主，只是提供建议，比如：准备两到三套衣服，让孩子从中选择一套，准备两三个觉得可以去的地点，让孩子自己选择他想去的地方等等。即使孩子所做出的选择，不如我们的心意，只要不是原则性的大问题，都可以采纳孩子的选择。最好是每件事情，能有3个以上的解决方案，这样不仅会让孩子变得自主，无形中，也会锻炼出孩子灵活处理事务的能力，同时，也会很好的提高家长的灵活性，让家长们自己的发散性思维得到很好地锻炼。05要求要有一致性有的家长对孩子的要求，完全是根据心情来的，心情好的时候，孩子怎么样都可爱；碰上心情不好，孩子的小毛病就会成为家长发泄自己情绪的导火索。孩子由于心智发育不全，搞不清大人为什么发火，就会变得无所适从，不知道什么可行，什么不可行，只能嚎啕大哭或者表现出某些叛逆行为，来解决自己内心的崩溃。所以，面对孩子，我们一定要先处理好自己的情绪，再来调节孩子的情绪，才能前后一致的教育孩子，让孩子真正明白什么事情被允许，什么事情不可做。有的家庭，则是爸爸一套，妈妈一套，爷爷奶奶还有一套，孩子从小练就“见人说人话，见鬼说鬼话”的本领，很多原则性的问题，都难以改过来，导致孩子以后学会投机取巧，成为一个言行混乱，表里不一的人。韩非子曾经说过“一家二贵，事乃无功”，一个家庭里，各有所见，观点不一致，孩子自然就有缝可钻。所以，在原则性的问题上，大人们一定要保持一致的态度，才能让孩子形成正确的价值观。还有的家庭，规矩是家长专门给孩子定的，自己却完全不遵守，比如，让孩子不要玩手机，看电视，自己却看得津津有味，不让孩子打人，自己却经常对孩子动武，要孩子懂礼貌，自己却经常爆粗口，。。。。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，家长不能以身作则，孩子又怎么会有好表现呢？06不可纵容孩子有些家长认为“孩子还小，他怎么样都行，到大了自然就好了。”这种纵容孩子的想法，是放弃了家长教育孩子的权利，是对孩子的伤害。纵容会让孩子变得自私，无礼，霸道，任性，无法和他人和谐相处。当家长不能满足他的要求以后，他就很有可能铤而走险，锒铛入狱。在这个时期，当孩子提出了过分的要求时，家长该限制的就要限制。限制的方法是:当孩子哭闹时，任他哭闹，让他知道哭闹也解决不了问题。或者直接让其承受自然结果的处罚，比如，他不吃早餐，就让他饿到中饭时再吃，也可以采取隔离的措施来惩罚错误或者偏差行为：开辟一个没有玩具，没有电视，总之没有他感兴趣的物品小区域（但不能没有光或者完全与家长隔离），当孩子出现不良行为，其它方式无法制止时，把他放到这个区域进行隔离，一般几岁就隔离几分钟，比如，2岁，两分钟，3岁，就三分钟。这个时期的孩子，我们不能无限制的满足孩子的任何要求，原则上的问题更加不能姑息，纵容只会毁了孩子，适当的管教，才是对孩子未来负责的做法。叛逆期的孩子确实需要家长付出更多的精力，但是这个时期影响孩子的一生，马虎不得。相信家长们的点滴汗水，都能为孩子们未来的成功添砖加瓦。另外，由于这个时期孩子们身体活动能力增强，活动范围扩大，在好奇心的驱使下，他们会不断的尝试，探索他们的未知领域。所以除了以上六点以外，土豆妈妈建议宝爸宝妈们能尽量多给孩子一些空间，把危险物品和特别贵重的物品锁起来，安全措施做到位，让他们尽可能的自由探索，不仅有利于这个时期孩子的智力发育和身体发育，还能减少很多家长和宝宝之间的摩擦。认真对待孩子的每一个问题，让孩子的未来更美好。我是土豆妈妈，育有5岁男娃一枚，国家二级心理咨询师，深耕于儿童成长领域，如果您在孩子养育方面有什么疑问或者是高招，欢迎在评论区留言。同时，也欢迎您
